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今年4月至7月，在(zài)全黨開展黨紀學習教育，是(shì)以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)核心的(de)黨中央加強黨的(de)紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的(de)重要(yào / yāo)舉措。習近平總書記高度重視這(zhè)次黨紀學習教育，多次發表重要(yào / yāo)講話、作出(chū)重要(yào / yāo)指示。今年1月8日，在(zài)二十屆中央紀委三次全會上(shàng)，提出(chū)“以(yǐ)學習貫徹新修訂的(de)紀律處分條例爲(wéi / wèi)契機，在(zài)全黨開展一(yī / yì ／yí)次集中性紀律教育”；1月31日，在(zài)主持中央政治局會議審議主題教育總結報告和(hé / huò)關于(yú)鞏固拓展主題教育成果的(de)意見時(shí)，要(yào / yāo)求“發揚自我革命精神，在(zài)全黨組織開展好集中性紀律教育”；3月在(zài)湖南考察時(shí)，強調“組織開展好黨紀學習教育，引導黨員幹部學紀、知紀、明紀、守紀”；4月在(zài)重慶考察時(shí)，進一(yī / yì ／yí)步要(yào / yāo)求“紮實開展黨紀學習教育，引導黨員、幹部真正把紀律規矩轉化爲(wéi / wèi)政治自覺、思想自覺、行動自覺”。總書記的(de)重要(yào / yāo)講話重要(yào / yāo)指示，具有很強的(de)政治性、思想性、針對性、指導性，爲(wéi / wèi)開展黨紀學習教育提供了(le／liǎo)根本遵循。
當前，黨紀學習教育在(zài)全黨有序展開，各地(dì / de)區各部門各單位組織黨員幹部深入學習貫徹習近平總書記關于(yú)加強黨的(de)紀律建設的(de)重要(yào / yāo)論述和(hé / huò)關于(yú)黨紀學習教育的(de)重要(yào / yāo)講話重要(yào / yāo)指示精神，深入學習貫徹《中國(guó)共産黨紀律處分條例》（以(yǐ)下簡稱《條例》），營造了(le／liǎo)學條例、守黨紀的(de)濃厚氛圍。這(zhè)次黨紀學習教育時(shí)間緊、任務重，要(yào / yāo)堅持更高站位、更嚴要(yào / yāo)求、更實作風，推動黨紀學習教育走深走實、入腦入心。
把握目标要(yào / yāo)求。目标明則思路清。這(zhè)次黨紀學習教育，要(yào / yāo)堅持以(yǐ)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想爲(wéi / wèi)指導，聚焦解決一(yī / yì ／yí)些黨員、幹部對黨規黨紀不(bù)上(shàng)心、不(bù)了(le／liǎo)解、不(bù)掌握等問題，組織黨員特别是(shì)黨員領導幹部認真學習《條例》，搞清楚黨的(de)紀律規矩是(shì)什麽，弄明白能幹什麽、不(bù)能幹什麽，把遵規守紀刻印在(zài)心，内化爲(wéi / wèi)言行準則，進一(yī / yì ／yí)步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道(dào)德定力、抵腐定力，始終做到(dào)忠誠幹淨擔當。隻有緊緊圍繞這(zhè)一(yī / yì ／yí)目标要(yào / yāo)求，精準發力、抓深抓實，才能增強黨紀學習教育的(de)針對性和(hé / huò)精準性，防止散光走神、變形走樣。
抓住學習重點。嚴明紀律不(bù)是(shì)空洞抽象的(de)要(yào / yāo)求，而(ér)要(yào / yāo)體現在(zài)具體的(de)行動上(shàng)。《條例》作爲(wéi / wèi)黨的(de)紀律建設的(de)基礎主幹黨内法規，規定了(le／liǎo)黨的(de)各項紀律和(hé / huò)執紀依據，是(shì)各級黨組織和(hé / huò)黨員幹部知紀明紀的(de)必修教材和(hé / huò)守紀執紀的(de)行爲(wéi / wèi)準則。黨的(de)十八大(dà)以(yǐ)來(lái)，黨中央先後3次修訂《條例》，不(bù)斷把全面從嚴治黨的(de)豐富理論和(hé / huò)實踐成果上(shàng)升爲(wéi / wèi)制度規範、轉化爲(wéi / wèi)紀律要(yào / yāo)求，實現黨的(de)紀律建設與時(shí)俱進。新修訂的(de)《條例》全面貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想和(hé / huò)黨的(de)二十大(dà)精神，堅持嚴的(de)基調，堅持問題導向和(hé / huò)目标導向相結合，進一(yī / yì ／yí)步嚴明政治紀律和(hé / huò)政治規矩，帶動各項紀律全面從嚴，釋放了(le／liǎo)從嚴治黨越來(lái)越嚴、越往後執紀越嚴的(de)強烈信号。開展好黨紀學習教育，要(yào / yāo)把學習重點聚焦到(dào)《條例》上(shàng)，原原本本、一(yī / yì ／yí)條一(yī / yì ／yí)條把各項紀律規定搞清楚，把爲(wéi / wèi)什麽修訂、改了(le／liǎo)哪些地(dì / de)方、修訂背後的(de)考量等弄明白，做到(dào)學深學透學到(dào)位，切實用以(yǐ)校正思想和(hé / huò)行動，真正使學習黨紀的(de)過程成爲(wéi / wèi)增強紀律意識、提高黨性修養的(de)過程。
注重學習方式。黨紀學習教育要(yào / yāo)融入日常、抓在(zài)經常，在(zài)注重實效、提高質量上(shàng)下功夫。堅持逐章逐條學，把個(gè)人(rén)自學與集中學習相結合，緊扣黨的(de)“六大(dà)紀律”進行研讨，準确掌握《條例》主旨要(yào / yāo)義和(hé / huò)規定要(yào / yāo)求，進一(yī / yì ／yí)步明确日常言行的(de)衡量标尺。緊密聯系實際學，自覺對照《條例》各項規定，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，及時(shí)發現問題、明确努力方向、細化整改措施。抓好以(yǐ)案促學，深刻剖析違紀典型案例，加強警示教育，用身邊事教育身邊人(rén)，讓黨員幹部受警醒、明底線、知敬畏。抓好以(yǐ)訓助學，加強對《條例》的(de)解讀和(hé / huò)培訓，幫助黨員幹部深刻理解、準确把握其精神實質，真正做到(dào)學懂弄通、知行合一(yī / yì ／yí)。
先邁黨支部寄語：先邁推動黨紀學習教育走深走實需要(yào / yāo)從多個(gè)方面入手，包括構建完善的(de)體系、營造良好氛圍、強化監督考核、注重實踐創新以(yǐ)及關注員工心理需求等。隻有這(zhè)樣，才能确保黨紀學習教育真正落地(dì / de)生根，爲(wéi / wèi)企業的(de)發展提供堅實的(de)紀律保障。
